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令和8年度クラス費での購入品について

１学期の懇談会にて、各学年の担任の先生方よりリクエストいただいた以下のものを、クラス費で購入いたしました。 ※購入したものは、各学年全クラスで共有して利用していただいています。

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6年　担任の先生との懇談会

【学年】6年【実施日】令和8年5月15日【場所】6年1組教室【内容】 6年　担任の先生との懇談会 5月15日(金)に､6年生の担任の先生方と懇談会を実施しました｡各クラスの子どもの様子を伺い､先生方からの要望(お手伝い､クラス費で購入するもの)などを共有しました｡ <各クラスの様子> 1組:落ちついている｡子どもたち､学びに対して意欲的で､アプローチすると､のっかってきてくれることが増えた｡授業は､充実感がある｡マイペースな子が多い｡楽しんでいる子もいれば､まじり方がわからない子もいる。どういうふうに輪に入るかがわからないかもしれないので、それを示していけたらと思っている｡ 2組:賑やか｡やりたいことに一直線｡いろいろなことに興味をもっている｡一方で流されやすい､周りに流されて楽な方にいっている｡なので､自分で考える力をもってほしい｡皆での交流や係活動など､意欲的になる後押しが出来たら､と思っている｡ 3組:1年生への思いやリの心が継続中｡優しい面がある｡男子→雰囲気がやがや､女子→しっとりしている男子も女子もわきあい

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5年　担任の先生との懇談会

【学年】5年【実施日】令和8年5月27日【場所】5年3組教室【内容】 5年生担任の先生方との懇談会 5月27日(水)に5年生の担任の先生方4名と懇談会を行いました。進級してからの様子や､先生方からのクラス費使途についてもリクエストを伺いました｡昨年クラス費で購入したボードゲームも大切に使い続けられており､梅雨の時期や暑くて外遊びができない期間に役立てていただけることもヒアリングできました｡ (1組)　時間を守ることを子どもたちにも伝えている｡子どもからはいろいろなアイデアが生まれてくるのがとてもいい点｡前向きな提案だけでなく､授業中の話を聞く態度などネガティブな指摘をすることもチャレンジしたり､人に何かを伝えることを学んでほしい｡ (2組)　今年から当該小学校へ転入したが､転入当初から元気な印象を持っていたが､今もそれは変わらない｡自分の一言に対して何倍にもなって返してくれるのがすごくうれしい｡ (3組)　はじめは様子見でしずかな雰囲気だったが､少しずつ慣れてきて､できる人ができることを自ら率先してやってくれる雰囲

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4年　担任の先生との懇談会

【学年】4年【実施日】令和8年5月25日【場所】会議室【内容】令和8年5月､4年生学年委員として担当の先生方と面談を行い､学年の近況および委員会への要望について伺いました｡以下に内容を報告いたします｡ 1.クラス･学年の状況各クラスとも欠席が少なく､落ち着いた学校生活を送っているとのことでした｡休み時間には外に出て活発に遊ぶ児童が多いようです｡また､先日の美術鑑賞(世田谷美術館)では児童の態度が大変良かったと評価をいただきました｡給食については､食べ進みの様子にクラスごとで多少の差はあるものの､全体として大きな問題はないとのことです｡(1組は余る｡2.3組はおかわりで無くなる) さらに､席替えのタイミングはクラスごとに異なり､各担任が状況に応じて調整しているとの説明がありました｡２.クラス費の使い道についてクラスについては､同じものを各クラスに配分する方針で検討が進められています｡候補は以下の通りです｡いずれも休み時間や5-6年生まで使えるものとしています｡UNO/トランプ/折り紙/カードゲーム３.その他

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3年　担任の先生との懇談会

【学年】3年【実施日】令和8年5月11日【場所】3年1組教室【内容】 5月11日(月)､3年生の担任の先生方と懇談会を実施しました｡各クラスの子どもたちの様子や学年全体の様子を伺い､今後気をつけたいこと､先生方からのご要望(お手伝い､クラス費で購入するもの)を話し合いました｡【学年全体の様子】指示に対してさっと動いてくれる事が増えてきた｡また､動こうと声掛けする場面も出てきたのが嬉しい｡ただ､動ける子とそうでない子がいるので､学びに向かう意識を育てていきたい｡お互いのやりとりがきちんと出来ることが増えてきた｡出来なかったことが出来るようになったりと､成長が見られる｡一方で､パワフルさが行き過ぎてしまうこともあるので､注視していきたい｡理科の授業で捕まえた昆虫たちに、とても愛情深く接している様子が見られる｡昆虫の飼育を通して､たくさん学んでほしい｡【先生からのご要望】地域調べ等の際､引率のボランティアをお願いすることがあるかもしれません､とのことでした｡クラス費での購入品は､中あそびの日に使えそうなカードゲームと

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2年　担任の先生との懇談会

【学年】2年【実施日】令和8年5月22日【場所】2年1組教室【内容】各クラスの担任の先生と学年委員で懇談会を開催しました｡当日出た話題など､下記にて共有させていただきます｡【日頃の様子】 1組･友達に優しい｡元気｡常に助け合おうとしている｡・1年生の入学時と比べて良い面がパワーアップしている｡・規律などは、今以上に意識する必要がある。 2組･話をした後に何度も同じ質問をされることがある｡･体力テストの時はお手伝いの5年生と仲良くとても良い雰囲気でできていた｡ 3組･入学式での出し物が素晴らしかった｡とても上手で感動した｡･できないことにも色々なことに挑戦しようとしている｡【遠足の様子】･電車では少し騒がしかったものの､座れた子､座れなかった子で席を譲り合って上手に乗車できていた｡(優先席の用途もよくわかっていた｡) ･公園には他の学校の子や地域の小さい子達も沢山遊びに来ていたが､遊具を譲り合ったり､一緒に遊んだりと皆で仲良く遊べていた｡･新しいクラスにもすっかり慣れ､大きな事故や怪我もなく､皆で

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1年　担任の先生との懇談会

【学年】1年【実施日】令和8年5月22日【場所】会議室【内容】 1年生担任の先生方との懇談会の実施5月22日(金)16時00分～16時45分学年委員と先生方に積極的にご参加いただき､子どもたちの室内遊び用の物品購入を中心に､活発な意見交換を行うことができました｡その際､各クラスの現状についても先生方からお聞きしましたので､以下の通り共有します｡ 1組 4月は緊張気味だった子どもたちも､最近はすっかり打ち解けてお友達との絆を深めています｡授業への参加も非常に活発です｡｢お互いに共感しながら聴こうね｣とアドバイスすると､すぐに温かい反応を返してくれるようになり､その吸収のスピードに驚かされています｡給食や掃除の手際もどんどん良くなり素晴らしい滑り出しです｡一方､楽しくてつい羽目を外してしまうこともあるため､けがや安全には引き続き気を配っていきます｡ 2組子どもたちへの最適な声掛けを､担任としても日々手探りで向き合っています｡給食当番はまだ一回り目ですが､自分が当番以外の時にも他のお友達の様子を見て学んでいたようで､準備も上手にな

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